近年來，由人工智能(néng)引領的新一輪科技革命和産業變革方興未艾。在移動互聯網、大數據、超級計算、等新理論新技術驅動下，人工智能(néng)呈現深度學(xué)習、跨界融合、人機協同、群智開(kāi)放、自主操控等新特征，也正在對(duì)經(jīng)濟發(fā)展、社會進(jìn)步、等方面(miàn)産生重大而深遠的影響。今天本文將(jiāng)從以下三個方面(miàn)淺談一下人工智能(néng)在教育領域的影響。

　　對(duì)教師的影響

　　通過(guò)人工智能(néng)的技術和算法，形成(chéng)人工智能(néng)虛拟教師，將(jiāng)好(hǎo)的老師教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行複制，突破地域和時間限制，爲不同地域和不同時間學(xué)習的人提供服務。人工智能(néng)虛拟教師還(hái)會成(chéng)爲教師的得力助手，會幫助教師完成(chéng)很多工作，比如答疑、批改作業等，讓教師可以花更多的時間與學(xué)生交流溝通，促進(jìn)學(xué)生更好(hǎo)地成(chéng)長(cháng)。

　　對(duì)學(xué)生的影響

　　通過(guò)人工智能(néng)，爲學(xué)生的制定更加個性化的教學(xué)方案。打破傳統的班級授課的模式，和統一化器的學(xué)習速度，讓學(xué)生自由選擇學(xué)習的内容，學(xué)習時間等，解決優秀學(xué)生班級上課内容不滿足，相對(duì)落後(hòu)學(xué)生上課内容跟不上的難題，爲每個學(xué)生根據其學(xué)習的興趣和能(néng)力提供個性化的教學(xué)。這(zhè)樣的教學(xué)有利于學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習主動性的提高，也有助于學(xué)習效率的提高。讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中體驗人工智能(néng)帶來的便利和樂趣。

　　對(duì)教育資源的影響

　　智能(néng)時代的跨界融合，共創共享的特征讓教育資源更加合理的應用，形成(chéng)良好(hǎo)的教育生态。無論是從知識技能(néng)的獲取還(hái)是從育人的角度，學(xué)校都(dōu)不再是孤立的，學(xué)校、校外機構、博物館等都(dōu)將(jiāng)成(chéng)爲學(xué)習内容的提供者和學(xué)習場景承載者。學(xué)生甚至可以選擇不同學(xué)校提供的課程，教育資源會更加開(kāi)放，教師和學(xué)生都(dōu)可能(néng)是學(xué)習資源的提供者和使用者，促進(jìn)優質教育資源的均衡發(fā)展，形成(chéng)共創共享的教育生态。

　　人工智能(néng)的發(fā)展對(duì)各行各業都(dōu)有着不同的影響，在教育界的影響也不僅僅限于這(zhè)些方面(miàn)，還(hái)需要我們繼續努力和探索！

責任編輯：中山網站建設
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